środa, 1 kwietnia
Temat: Co to jest rytm?
Oczywiście znasz odpowiedź na to pytanie.
I.	Spróbuj wyklaskać następujące rytmy.
----	---	----	---	----
00##		*	00#	*	00#

Rytm to powtarzanie pewnych elementów.

(Wpisz do zeszytu pogrubione informacje z punktu II i III.)

II.	Przeczytaj (na głos) wiersze ze str. 247. Te wierszyki przypominają rymowanki i wyliczanki, które przydają się podczas różnych zabaw. Na pewno zauważasz, że są rytmiczne.
III.	Rytm w wierszach tworzą powtarzające się elementy, np.: jednakowa liczba wersów w zwrotkach (strofach), jednakowa liczba sylab w wersach, rymy (o rymach już mówiliśmy – zajrzyj do zeszytu).

PRZYKŁADY

Łyżka, nożyk i śliniaczek,     	(8 sylab)
Je śniadanie niemowlaczek.  	(8 sylab)
Na śliniaczku misie siedzą, 	(8 sylab)
Pewnie tez śniadanie jedzą. 	(8 sylab)

Co tworzy rytm?

W każdym wersie jest 8 sylab. Rymują się sąsiadujące ze sobą wyrazy.

Jan Brzechwa
Pomidor  (fragm.)

Pan pomidor wlazł na tyczkę   (8 sylab)
I przedrzeźnia ogrodniczkę.	(8 sylab)
"Jak pan może,			(4 sylaby)
Panie pomidorze?!"		(6 sylab)

Oburzyło to fasolę:		(8 sylab)
"A ja panu nie pozwolę!	(8 sylab)
Jak pan może,			(4 sylaby)
Panie pomidorze?!"		(6 sylab)

Co tworzy rytm?

Zwrotki mają po 4 wersy. W każdej zwrotce wers pierwszy rymuje się z drugim, a trzeci z czwartym. W obu zwrotkach dwa pierwsze wersy mają po 8 sylab, trzeci – 4 sylaby, czwarty – 6 sylab).

IV.	Zrób ćwiczenia utrwalające z ćwiczeniówki ze str. 69-70 (Rozwiązania wyślę, żebyś mógł/mogła sobie porównać.)